Conhecendo melhor: AS LETRAS DO ALFABETO

 

Esse mural fica no corredor entre o pátio e o refeitório.

 

 

Lendo com as crianças,

as professoras podem mostrar como surgiram

 e evoluíram as letras do nosso alfabeto.

 

 

 

Este mural faz parte do Projeto 2014:

"Inventando e Reinventando o Mundo."

 

Relógio da rotina

O Maternal EI 32 (turma das estrelinhas curiosas) está trabalhando
os diversos tipos de relógio.

E após a leitura da história "O livro-relógio do Pato Donald", da Disney,
 conversamos e decidimos confeccionar um relógio sobre a rotina do Maternal.

Observem como ficou bonito!

Clubinho da leitura

Sexta-feira é dia de Clubinho da leitura para o Maternal EI 32 (Turma das estrelinhas curiosas).

E os alunos adoram esse momento!

Clubinho de Leitura

 

Clubinho de Leitura

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Nosso clubinho de leitura é um espaço reservado para a literatura!

Momento de ler e curtir os livros com a professora da turma, momento de leitura individual, coletiva, compartilhada com todos da turma, enfim, é um espaço literário criado no pátio interno da escola.

 

Como funciona?

Eu organizo o espaço, deixando os livros na altura das crianças em estantes e cestas.

Cada turma tem o seu tempo no clubinho. A professora da turma faz as orientações, relembrando os combinados neste espaço.

Ao final do tempo, a turma e a professora deixam o espaço organizado para que a próxima turma possa curtir o clubinho também.

 

Cada criança escolhe o livro que deseja ler.

 

A criança lê sozinha ou com os colegas.

Esse é um momento muito aguardado por todos!

Momento de partilhar não apenas o livro, mas as experiências de leitura de cada um.

Estas fotos foram da turma 14 junto à professora Patricia,

que estava orientando e mediando esse momento tão especial!

 

 

 



Reconhecimento do nome

A Turma das Estrelinhas Curiosas (Maternal EI 32) já reconhece o seu nome. Observem a alegria que cada aluno apresenta ao pegar o seu nome.

Tabela comparativa: Gosto mais do dia ou da noite?

O Maternal EI 32 (Turma das estrelinhas curiosas) aprendeu sobre o dia e a noite. Depois de várias conversas, experiências e trabalhos fizemos uma lista onde os alunos relatavam se gostavam mais do dia ou da noite. 

Em seguida, elaboramos uma tabela comparativa sobre o assunto.